Imaginaire

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L'imaginaire peut être défini comme la fabrique des images, des représentations, des visions d'un individu ou d'un groupe, pour exprimer sa façon de concevoir sa relation avec l'autre et le monde. Pour le jeune, l'imaginaire fait appel aux images emmagasinées dans sa mémoire et crée de nouvelles images mentales de façon à se situer dans le monde et à construire sa personnalité. Accéder à l'imaginaire est ainsi un ressort pédagogique essentiel.

Le scoutisme a donc dès ses origines réfléchi à cette question et certains choix de BP ont été particulièrement fructueux :

Pour l'age des éclaireurs, ce fut l'indianisme, mais aussi l'exploration des terres inconnues, certains aspects de la vie militaire.
Pour les louveteaux, Le Livre de la Jungle fut délibérément retenu.

Sur ces imaginaires, que le jeune trouve en dehors du scoutisme mais que celui-ci lui permet de "concrétiser", sont construits des modes d'intégration au groupe et des systèmes de progression. Avec un peu d'exagération, on désigne également comme "imaginaire" le thème d'un grand jeu, d'un week-end etc...

Dans le contexte du monde occidental contemporain le contenu de l'imaginaire mais aussi son importance varient suivant l'orientation pédagogique des associations scoutes.